必威官方网站,Betway必威,必威APP下载

　　困境儿童是需要格外关注、格外关爱、格外关心的对象。近日，国务院办公厅印发《关于进一步加强困境儿童福利保障工作的意见》（以下简称《意见》），对加强困境儿童福利保障工作作出综合性、系统性制度安排。我们要认真抓好《意见》落实，用心用情用力做好困境儿童关爱服务工作，提升困境儿童福利保障水平。

　　2025年7月1日，为庆祝中国成立104周年，中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称中华儿慈会）在北京举办“雪莲花开 童心向党”主题党日活动。

　　中华儿慈会“协同共建·融合发展”第二届全国孤独症儿童专业人才孵化项目在京启动

　　2025年6月11日，中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称：中华儿慈会）星联星项目“协同共建·融合发展”第二届全国孤独症儿童专业人才孵化项目在京启动。该项目以“协同共建·融合发展”为主题，围绕孤独症群体社会支持体系建设，康复人才队伍培养，孤独症家庭支持等方面，深化公众对孤独症群体的科学认知，为构建包容友爱的社会环境注入动力。

　　中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称 “中华儿慈会”）在六一国际儿童节来临之际，以 “让爱流动，呵护未来” 为主题，开展了祝福语征集、儿童公益跑团线上打卡等系列公益活动，旨在汇聚力量，传递祝福，为广大儿童尤其是留守儿童送去关爱，助力儿童健康成长。

　　2025年6月30日，由中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称“中华儿慈会”）组织，库尔班・吐鲁木大叔后人、中华儿慈会“库尔班大叔・天使之翼”项目发起人携同来自新疆“库尔班大叔感恩祖国研学营”的11名师生，跨越千里抵达首都北京，正式开启研学之旅。此次活动旨在通过实地探访与深度体验，深化青少年对中华优秀传统文化的认知，厚植爱国主义情怀，促进民族文化交流与融合。7月1日，国家博物馆研学合影“读万卷书，行万里路”，研学，是行走的课堂，是知识与实践的碰撞，更是心灵与世界的对线日，中华儿慈会精心策划并组织了涵盖历史文化、现代科技、爱国主义教育及高等教育体验等多元主题的研学行程，让同学们在沉浸式体验中感受中华文化的独特魅力与时代发展的蓬勃力量。7月2日，八达岭长城研学合影探寻历史脉络，感悟文化精髓研学首站，同学们踏入国家博物馆。馆内丰富的文物展览，以实物为载体，生动展现了中华民族悠久的历史进程与深厚的文化底蕴，使同学们深刻体会到历史的厚重与文化传承的重要意义。在八达岭长城，同学们通过实地考察与专业讲解，深入了解长城的历史渊源、建筑工艺及其承载深厚的民族精神，真切感受到中华文明的博大精深。颐和园中，古典园林的精巧布局、雅致设计与独特艺术风格，让同学们领略到中国传统园林艺术的非凡魅力。故宫博物院与圆明园遗址向同学们展示了古代建筑的精湛技艺和独特的魅力，见证了近代历史的沧桑巨变。此外，在国子监，同学们了解了中国古代教育制度与科举文化；于北京东四胡同博物馆，通过亲手制作垂花门模型，沉浸式体验传统建筑美学与古代工匠的卓越智慧。领略现代科技，感受创新力量鸟巢与水立方作为北京现代化建筑的杰出代表，其独特的设计理念与创新的钢结构等建造技术，与传统古典建筑形成鲜明对比。同学们走进这两座地标性建筑，不仅直观感受到北京作为国际化大都市的多元包容，更在参观与体验中深化了对体育精神的理解，领略到科技创新的无限魅力。7月3日，研学合影观礼升旗仪式，厚植爱国情怀7 月的清晨，尽管细雨霏霏，却丝毫未减师生们的热情。在庄严肃穆的广场，研学营师生共同观看了升国旗仪式。当激昂的国歌奏响，五星红旗冉冉升起，同学们自发齐声高唱国歌，眼神中满是对祖国的无限热爱与崇敬。这一庄严时刻，深深触动着每一位同学的心灵，民族自豪感与爱国热情在心中澎湃激荡。走进高等学府，树立远大理想研学行程中，师生们走进百年名校清华大学。校园内浓厚的学术氛围、深厚的文化积淀，给同学们留下了深刻印象。漫步校园，同学们亲身感受着清华精神的传承与发扬，进一步激发了对知识的渴望与对未来的美好憧憬。7月4日，东四胡同博物馆研学合影此次北京研学之旅，将历史文化的厚重感与现代科技的创新精神有机融合，为新疆学子搭建了开阔视野、增长见识的宝贵平台。从长城的雄伟壮阔到故宫的辉煌瑰丽，从清华大学的学术殿堂到胡同文化的市井风情，每一处参访、每一项体验都让同学们收获颇丰。此次研学活动不仅是一场丰富的文化之旅，更是一次深刻的爱国主义教育实践，对于引导青少年树立正确的民族观、历史观与价值观，促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。相信这段难忘的研学经历，将成为同学们成长道路上的珍贵记忆，激励他们在未来以更加饱满的热情与坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。感悟与成长热依莱姆·阿力木站在八达岭长城上，最先被震撼的是它的气势——像一条巨龙盘在群山间，每一块砖都浸着历史的沉韵。这不仅是一项伟大的建筑工程，更是一种精神的象征，激励着我们在生活中勇往直前，不畏艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。热孜亚·阿布杜艾尼当国旗护卫队迈着整齐的步伐走来时，所有人都安静下来。国歌响起，五星红旗缓缓升起，那一刻它提醒着我们肩负以青春之名，护国旗之红，为民族复兴贡献自己的力量。广场上的五星红旗将永远在我们心中高高飘扬，激励我们不断前行。阿依努热姆·亚森参加中华儿慈会“雪莲花开童心向党”主题党日活动，这次经历，既让我在历史的长河中汲取精神养分，又让我在慈善实践中懂得责任与担当。未来，我会带着这份感悟，传承文化，传递爱心，让生命绽放更绚烂的光彩。我希望以后还能参与更多这样的活动，和小伙伴们一起，把爱与信仰的种子播撒得更远 。帕提麦·麦麦提这次的游览，像是一场跨越时空的对话。从古老的长城、颐和园，到现代的鸟巢、水立方，北京用它独特的魅力，向我诉说着历史的传承与时代的发展，让我深刻领悟到这座城市深厚的底蕴与无限的活力。凯丽比努尔·图隼这次活动让我明白，民族团结是国家发展的基石。作为参与者，我深感责任重大，今后我会积极传播民族团结精神，为促进各民族和谐共处贡献自己的一份力量，让团结之花绽放得更加绚烂。阿依夏木·玉素甫北京这座古老而又现代的城市，总是以它独特的魅力吸引着我。这次，我有幸在中华儿慈会的资助下和与我同道而行的9名同学踏上了这片充满历史气息的土地，体验了它的独特魅力。这次研学之旅，不仅让我收获知识，更开阔了视野，坚定了梦想。同学们，知识是点亮未来的明灯，每一次学习都是对自我的超越。愿我们以勤为径，以恒为舟，在学习的海洋中乘风破浪，书写属于自己的精彩篇章！赛皮丁·亚森北京，是我们中国的首都。这座城市承载着希望，是我们所有中国人向往的地方。此次北京之行，我不仅领略到北京的历史文化之美，还感受到了北京的城市现代化之美。感谢中华儿慈会叔叔阿姨的付出，今后我会努力学习，再次踏上这片充满希望的土地。

　　陆治原在《机关党建研究》发表署名文章：驰而不息深化纪律建设 为民政事业高质量发展提供坚强保障

　　民政部党组书记、部长 陆治原加强纪律建设是全面从严治党的内在要求和治本之策。党的十八大以来，习围绕全面加强党的纪律建设发表一系列重要论述，将我们党对马克思主义政党纪律建设规律的认识提升到新的高度，为新时代新征程狠抓纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展提供了科学指引。民政部党组深入学习贯彻习重要论述精神，层层压紧压实责任，以严明的纪律管党治党，为推动民政事业高质量发展提供坚强保障。一、坚持以习关于全面加强党的纪律建设的重要论述为根本遵循深刻领会全面加强党的纪律建设的重大意义。习指出，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策；纪律严明是维护党的团结和集中统一的重要保证，全面从严治党重在加强纪律建设，纪律不严，从严治党就无从谈起；党的纪律为正确行使权力、防止以权谋私划出了底线、设置了禁区，是党员、干部保持清正廉洁的安全防护栏。这些重要论述深刻阐释了党的纪律建设的极端重要性。我们必须从深入推进新时代党的建设新的伟大工程的战略高度来深化认识，将纪律建设同党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐败斗争贯通协同起来，充分发挥其标本兼治的利器作用。深刻领会全面加强党的纪律建设的重点任务。习指出，党章是全党最基本、最重要、最全面的行为规范；政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础，“两个维护”是党的最高政治原则和根本政治规矩；强调要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律性，把组织观念、组织程序、组织纪律严起来；强调要以政治纪律和组织纪律带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。这些重要论述深刻阐明了推进纪律建设的重中之重。我们必须牢固树立党章意识，牢牢抓住遵守政治纪律这个统领，强化组织纪律保障作用，带动党的各项纪律规定一体落实，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。深刻领会全面加强党的纪律建设的实践要求。习强调，要本着于法周延、于事有效的原则，健全党内规则体系，扎紧党纪党规的笼子；要把党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么向全党广而告之，不搞不教而诛；要建立常态化长效化的纪律教育机制，使纪律教育贯穿干部成长全周期、融入组织管理全过程；要严格执行党的纪律，坚持纪严于法、执纪执法相贯通，深化运用监督执纪“四种形态”，把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来；要锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠治“”等。这些重要论述从完善纪律规定、加强纪律教育、强化纪律执行、深化作风建设等方面，阐明了新时代如何加强纪律建设的具体要求。我们必须坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，推动民政领域制度规范建设，常态长效推进党纪学习教育，坚持执纪必严、违纪必究，持续纠“”、树新风、转作风、强党性，教育引导广大党员、干部真正把纪律规矩转化为纪律自觉。深刻领会全面加强党的纪律建设的工作责任。习指出，严格执行和维护党的纪律，是全党的共同责任；各级党组织都负有执行纪律和规矩的主体责任，要坚持责任上全链条；党委要主动抓、主动管，纪委要把专责监督履行好，聚焦主责、干好主业，各责任主体都要知责、担责、履责。这些重要论述对严格落实“两个责任”，强化监督执纪问责提出了重要要求。我们必须认真履行纪律建设的政治责任，健全主体明确、要求清晰的责任体系，形成压力层层传导、责任环环相扣的监督执纪工作合力，推动纪律建设一抓到底、落实到位。二、全面把握党中央关于纵深推进纪律建设的部署要求与时俱进完善纪律规章。党的二十大强调要完善党的自我革命制度规范体系，坚持以严的基调强化正风肃纪。党的二十届三中全会研究部署“深化党的建设制度改革”，提出要“完善党内法规，增强党内法规权威性和执行力”，中央制定印发《中央党内法规制定工作规划纲要（2023—2027年）》，对法规制度建设提出了进一步要求。新时代新征程，伴随着全面从严治党向纵深推进，纪律建设只有进行时、没有完成时。我们要坚持问题导向，紧密结合民政工作实际，查找制度短板缺项，加大补齐力度，细化落实管党治党责任各项工作措施，及时进行立改废释工作，最大限度释放制度建设效能。建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制。党的二十届三中全会对“建立经常性和集中性纪律教育机制”提出明确要求。党的经常性教育和集中性教育是目标一致、有机统一的，常态长效推进党纪学习教育，就是要在巩固深化集中学习教育阶段取得成果的基础上，养成纪律自觉。我们要不断探索推进纪律教育经常化，注重建立各级党组织层层抓落实、正向引导与反面警示相结合的载体和机制，教育引导党员、干部坚持用党性原则修身律己、时刻以党规党纪检身正己，真正把纪律内化为日用而不觉的言行准则。强化纪律执行，坚持党性党风党纪一起抓。党的二十大明确提出“坚持党性党风党纪一起抓”。习在中央政治局第十五次集体学习时进一步指出要“引导党员、干部把增强党性、严守纪律、砥砺作风贯通起来”。这些部署体现了我们党管党治党的系统思维和对正风肃纪规律性认识的深化。我们要以强有力的纪律执行作为保障，教育引导党员、干部把政治修养摆在党性修养的首位，从党的创新理论中汲取党性滋养，把遵守党章党规党纪作为党性修养的重要内容，以优良党风凝聚人心、引领社会风气。在遵规守纪、清正廉洁的前提下勇于担责、敢于创新。中央政治局民主生活会和二十届中央纪委四次全会等多次强调，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，把从严管理监督和担当作为统一起来，树立鲜明导向，推动形成锐意进取、奋勇争先的生动局面。党的纪律和干事创业是内在统一的，纪律既明确了不能触碰的底线和边界，也为党员、干部干净干事、大胆干事提供了行动准绳。我们要强化运用监督执纪“四种形态”，在用好第一种形态上下功夫，抓早抓小、防微杜渐，推动精准规范追责问责。加强对敢担当、善作为干部的激励保护，推动领导干部能上能下，促进民政党员、干部队伍既有秩序又有活力。三、坚定不移推动民政领域纪律建设走深走实常抓不懈推进党的纪律教育。结合民政工作实际，健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，教育引导党员、干部深入学习领会习关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想以及习关于全面加强党的纪律建设的重要论述等，认真学习贯彻党章党规党纪。不断丰富学习形式、分层分类开展专题培训，增强直属机关党员、干部遵规守纪的自觉性坚定性。推动警示教育常态化制度化，注重将民政领域正风肃纪反腐的实践成果转化为警示教育的“活教材”，注重用身边事教育身边人，剖析和用好违纪行为典型案例，推进以案促学、以案促治。强化民政部直属机关纪律养成。教育引导直属机关党员、干部深刻把握民政工作的政治属性，将纪律教育与党性教育、政德教育、法治教育、家风教育贯通起来，牢固树立践行正确政绩观，持续培养“严真细实快”作风。坚持执纪必严，紧盯政策制定、资金分配、事项审批、招标投标、选人用人等关键领域，强化政治监督，做实日常监督。坚决查处违反党的纪律规矩以及利用职务、影响力或打着民政部招牌谋取个人利益等问题，坚决防止党员、干部被腐蚀“围猎”。带动民政领域纪律作风建设。保持反腐败高压态势，深入开展整治殡葬领域腐败乱象专项行动、慈善领域突出问题专项综合治理等，持续推动纪律建设和反腐败斗争向民政基层延伸、向广大民政服务对象身边延伸。持续纠治民政领域不正之风，锲而不舍落实中央八项规定精神，防范遏制“”问题，整治为基层减负。坚持举一反三，推动完善出台老龄工作、社会救助、困境儿童福利、殡葬服务管理、慈善事业及社会组织等领域的法律法规和制度政策。涵养民政廉洁文化，弘扬传承优良传统，让好作风在党员、干部中化风成俗、成为习惯。层层压实管党治党政治责任。民政部党组坚持两手抓、两促进，把加强纪律建设同推动民政事业改革发展结合起来，把全面从严治党落实情况纳入考核、督查及内部巡视等内容，抓机关、带系统，一体深入推动。督促指导部直属机关各单位领导班子严格落实“两个责任”，层层传导压力，机关党委、机关纪委履行专职专责，持续同向发力，部巡视部门充分用好巡视巡察利剑，履行好政治监督责任，着力推动严的基调一贯到底，为新时代新征程民政事业高质量发展提供坚强纪律保障。

　　2025年6月12日，中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称：中华儿慈会）召开工会成立大会暨第一次会员大会。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕，会议宣读了《中华儿慈会第一次工会会员大会筹备工作报告》。随后，大会严格按照《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》等相关规定，进行无记名投票、差额选举出了中华儿慈会工会第一届委员会，无记名投票选举出了中华儿慈会工会第一届经费审查委员会、女职工委员会。

　　当五彩斑斓的气球飘向晴空，当清脆悦耳的童谣回荡耳畔，属于孩子们的盛大节日——六一儿童节如约而至！中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称 “中华儿慈会”）在六一国际儿童节来临之际，以 “让爱流动，呵护未来” 为主题，开展了祝福语征集、儿童公益跑团线上打卡等系列公益活动，旨在汇聚力量，传递祝福，为广大儿童尤其是留守儿童送去关爱，助力儿童健康成长。让爱流动 传送祝福在六一儿童节前夕，中华儿慈会发起了“让爱流动，传送祝福”的线上征集活动，希望能汇聚大家的温暖与关爱，为孩子们送上最真挚的祝福。活动一经推出，得到社会各界积极响应，众多网友踊跃参与，用文字传递对孩子们的关爱与期许。此次征集活动共收到186条祝福语。每一份祝福都独具匠心，字里行间流淌着对孩子们温暖且真挚的关爱。有的祝福语温馨感人，一位网友写道：“回首半生，我觉得人生最美的时光是童年。那时，躺在父母的怀抱，可以撒娇，可以贪玩，可以做梦，可以无忧无虑地眺望远方……小宝贝们，六一儿童节到了，愿你们留下天真与快乐。”还有的祝福语充满了对孩子们未来的美好期许：“六一儿童节快乐！愿你们像小树苗一样，在阳光下快乐生长；像小鸟一样，在蓝天中自由飞翔！希望知识能成为你们探索世界的魔法棒，好奇心永远闪闪发亮～愿你们每天都能露出最灿烂的笑容，在成长路上收获满满的幸福与惊喜！”这些饱含深情的祝福，将化作灵动的文字、精美的图片和鲜活的视频，传递到更多孩子的身边，如点点星光照亮孩子们的成长之路，播撒温暖与希望的种子。破风善行 让爱流动6月1日儿童节当天，中华儿慈会举办了“破风善行”儿童公益跑团线上打卡活动，活动创新采用“运动 + 公益”模式，将参与者的跑步打卡数量与公益善举紧密相连——每一次有效的跑步打卡，都将触发爱心响应，中华儿慈会为偏远地区留守儿童送上一份“小爱快乐包”，含学习用品、文体用具等物资，让奔跑的每一步都化作守护童真的力量。活动吸引了来自全国12个省市的130余个家庭参与。孩子们在家长的陪伴下，积极投入跑步打卡，展现出顽强的毅力与拼搏精神。在跑步过程中，孩子们相互鼓励，有的孩子挑战自我，最终实现 1 公里甚至更长距离的突破；面对天气不佳、体力透支等困难，孩子们依然坚持完成打卡任务。小小的身影，展现出了大大的能量。一位家长开心地分享道：“今天带着2个小朋友一起跑步，让这个六一非常有意义，愿每一个小朋友都可以在阳光下尽情地奔跑。爱的延续 未来可期六一儿童节虽然已经过去，中华儿慈会在这个特殊节日里举办的活动所传递的爱与温暖，将永远留在孩子们的心中。祝福语征集活动让孩子们感受到了来自社会各界的关爱与祝福，这些温暖的话语如同阳光雨露，滋润着他们的心田。而公益跑团线上打卡活动则通过创新形式，将体育运动与公益慈善有机结合，让孩子们在运动中锻炼了身体，培养了坚韧不拔的意志，同时也让他们懂得了为他人付出、为社会贡献力量的意义。未来，中华儿慈会将持续举办更多有意义的公益活动，希望能有更多的朋友加入我们，一起关注儿童成长，为孩子们的梦想助力。用爱汇聚成一股强大的力量，陪伴孩子们茁壮成长，让他们在充满爱的阳光下，绽放出最灿烂的笑容！

　　每个孩子在成长过程中，都会有自己的世界。这里有开心快乐，也会有烦恼困惑：可能是学习带来的压力、对未来的迷茫，或是藏在心底的秘密……这些都是成长的一部分，需要被倾听、被理解。作为家长或守护者，您是否也在为如何读懂孩子的内心、陪伴他们度过成长中的烦恼而犯愁？亲子间的沟通挑战，需要一座理解的桥梁。现在，中华少年儿童慈善救助基金会「成长的声音」信箱正式开启，邀请您和孩子一起分享故事！成长日记：你的故事，值得被看见如果你是孩子，无论是烦恼、期待，还是不愿说的秘密，都可以在这里倾诉：烦恼时刻：学习压力大、朋友闹矛盾、自我怀疑…… 任何让你困扰的事，都能在这里说出来！治愈瞬间：谁的一句话让你心情变好？你有什么打败坏情绪的妙招？快来分享！成长感悟：这些经历让你学会了什么？把你的经验分享给同龄人吧！陪伴手记：您的故事，是照亮成长的光如果您是家长、老师或是守护者，欢迎写下与孩子相处的故事：困惑时刻：孩子最近是否变沉默、叛逆或焦虑？哪些场景让您觉得不知道该怎么办？温暖互动：您用什么方式走进了孩子的内心？有没有让您感动的亲子瞬间？教育思考：在陪伴孩子成长的过程中，您有哪些经验想分享给其他人？如何参与扫描文末二维码即可填写表单，记录您的故事！您可以自由设置专属昵称，在保护隐私的同时传递温暖。征集时间即日起至永久！您的故事随时可能成为百集心理百科的主角！故事将如何发光？百集心理百科计划：精选内容将被改编为动画、短剧等形式，让更多人找到共鸣。专业守护团：心理学、教育学等方面的专家会结合故事，为家长提供指南，为学生送上建议。让我们用故事搭建理解的桥梁，把成长路上的磕绊变成照亮彼此的星光。扫码填写表单

　　2025年4月26日上午，由中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称中华儿慈会）发起的“破风善行”儿童公益跑团活动在丽泽金融商务区城市运动休闲公园拉开帷幕。“破风善行”儿童公益跑团，宣传推广儿童友好的理念，旨在以健康运动为载体，培养家庭成员爱心、同情心和公德心，凝聚社会各界力量，推动形成关注儿童健康、支持儿童发展的浓厚氛围，共同守护儿童健康成长。本次“破风善行”儿童公益跑团活动，呼吁更多人关爱血液病儿童，关注血液病。通过前期报名，有100余位来自社会各界的爱心人士踊跃参与了当日的跑团活动。活动伊始，参与者们陆续抵达活动现场。主持人为参与者介绍了活动规则，现场气氛热烈，每个人的脸上都洋溢着笑容，小朋友们摩拳擦掌期待着即将开始的公益跑活动。在进行公益跑之前，张昊教练带领大家进行了热身运动。随着欢快的音乐响起，大小朋友们跟随张昊教练一同跳起热身操，为接下来的跑步做好充足准备。“让我们满怀爱心，一起奔跑，传递温暖，向风向善向未来。中华儿慈会‘破风善行’儿童公益跑团正式开跑！”随着跑团团长杜聪敏的一声令下，在领跑员们的带领下，家庭组和个人组共分为5个小组先后出发，跑友们个个精神抖擞努力奔跑，加油呐喊声此起彼伏，响彻公园上空。活动现场还设置了大通关环节，通过互动问答的方式让公众对血液病有了更深的了解，让更多人关注血液病患儿及家庭。在手工互动区，小朋友们用手中的彩色画笔描绘出心中的真善美。活动中，有家长非常兴奋地说：“平时女儿最多跑800米就不错了，这次一直坚持着跑了两千米。”在互动问答区，家长带着孩子认真回答着每个问题，有家长表示“跑团活动不仅锻炼了孩子的意志力，还丰富了孩子的健康知识”。中华儿慈会理事长参加了跑团，中华儿慈会秘书长与各部门负责人以及部分员工以志愿者身份参加此次活动。由医生、大学生和公益人士等组成的志愿者提供了医护保障、安全保障、质询引导、物资提供等服务，确保活动安全、顺利进行。此次跑团活动受到社会关注，活动结束后图片直播点击数已突破4万人次。

　　2025年3月28日，中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称：中华儿慈会）召开第四届理事会第三次会议。本次会议审议通过了中华儿慈会2024年工作报告和2025年工作计划、2024年财务工作报告和2025年财务预算及投资理财计划报告、51项规章制度、终止捐赠类和结项事项等。监事会全程对会议进行严格监督，认定会议程序符合法律法规及相关规定，表决结果真实有效。会议通过的重要决策事项，聚焦固本强基，为中华儿慈会未来的发展筑牢根基，也彰显了新一届理事会破局前行的坚定信心。会议期间，各位理事、监事对中华儿慈会的发展提出了真知灼见，各位参会人员围绕多个关键议题展开了深入讨论，形成了针对性的解决方案。2024年，按照民政部党组的部署和安排，中华儿慈会深入整改整治，持续查找问题、排查风险，不断强化制度建设和合规管理，平稳有序开展各项活动，全力做好患儿救助工作。2025年，中华儿慈会将深入贯彻落实习对民政工作的重要指示批示以及第十五次民政工作会议精神，坚持以儿童为中心的工作理念，重塑机构理念与文化，回归慈善初心。全面深入抓好整改整治工作，狠抓制度落实，构建全面风险管理体系。建立严格的合作方遴选机制，加强资金拨付监管与受益人核验工作。此外，持续优化完善采购和项目评审等决策机制，充分发挥集体决策的优势，提升决策科学性与透明度。会上，陈埙吹理事长表示，自己深感责任重大，面对困难，将会以破釜沉舟的勇气和百折不挠的毅力，和全体同仁一道迎难而上，一步一个脚印，砥砺前行，重塑中华儿慈会形象，不辜负社会各界的殷切期望。

　　2025年3月16日上午，由中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称“中华儿慈会”）发起的“破风善行”儿童公益跑团活动在北京滨水文化公园拉开帷幕。活动当日，爱心人士踊跃参与，大家在畅享运动带来的愉悦之时，也借助儿童公益跑团这一形式，呼吁社会各界共同关注少年儿童的健康成长。活动伊始，参与者们陆续抵达活动现场。现场气氛热烈，每个人的脸上都洋溢着笑容，期待着即将开始的公益跑活动。中华儿慈会“破风善行”儿童公益跑团的团长杜聪敏为在场的跑团成员介绍了中华儿慈会与公益跑团的基本情况，并表示“希望通过跑团的形式让更多的人参与到公益事业中，关注少年儿童的身心健康”。在进行公益跑之前，国家二级运动员谢飞带领大家进行了热身运动，为接下来的跑步做准备。公益跑分为2公里业余段与5公里专业段，跑团成员可根据自身情况，选择不同的距离。活动当天，参与者们精神抖擞，热情高涨。跑团成员在教练的带领下，沿着公园塑胶跑道奔跑，一路上大家彼此鼓励、相互扶持，形成一道充满活力的风景线。活动过程中，志愿者们为参与者提供贴心服务，确保活动安全、顺利进行。少年儿童正处于身心快速发展的关键时期，心理健康影响着他们的性格塑造、情绪管理与人际交往，身体健康则关乎其成长发育与未来发展。中华儿慈会以“让全国少年儿童在同一片蓝天下健康成长”为愿景，发起“破风善行”儿童公益跑团的活动旨在将跑步与公益相结合，通过运动提升公众对公益事业的关注度，普及健康运动知识，聚焦于少年儿童的身心健康。通过这样的公益跑活动，进一步传播关注少年儿童健康成长的理念，引发社会各界对少年儿童群体的广泛关切，汇聚各方力量，共同为少年儿童的健康成长保驾护航。

　　2025年政府工作报告中关于儿童、青少年、托幼、教育等方面，10张图全说明白了！

　　3月5日上午9时，十四届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李强代表国务院向十四届全国人大三次会议作政府工作报告。关于儿童、青少年、托幼、教育等方面，政府工作报告中这样提出：来源：中国儿童福利公众号

　　民政部办公厅关于印发《全国性社会组织教育培训三年行动方案（2025-2027年）》的通知

　　民政部办公厅关于印发《全国性社会组织教育培训三年行动方案（2025-2027年）》的通知民办函〔2025〕1号各全国性社会组织：为进一步加强全国性社会组织规范化建设，推动全国性社会组织高质量发展，民政部研究制定了《全国性社会组织教育培训三年行动方案（2025-2027年）》。现予印发，请结合实际贯彻落实。民政部办公厅2025年1月2日全国性社会组织教育培训三年行动方案（2025-2027年）开展社会组织教育培训工作，是建设高素质社会组织人才队伍的重要手段，是引导社会组织高质量发展的基础工程。为贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及第十五次全国民政会议精神，深化人才发展体制机制改革，进一步落实《“十四五”社会组织发展规划》关于实施“社会组织治理体系和治理能力建设工程”的要求，加大专业技能培训、管理经验交流、人才队伍建设等支持力度，培养造就政治能力和专业素养过硬的全国性社会组织人才队伍，结合全国性社会组织教育培训工作实际，制定本方案。一、总体要求（一）指导思想以习新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习关于民政工作的重要论述和重要指示批示精神，以推进社会组织高质量发展为主题，以打造全国性社会组织高素质人才队伍为主线，创新全国性社会组织从业人员教育培训工作机制，不断增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性，为全国性社会组织在全面建设社会主义现代化国家新征程中发挥积极作用提供思想政治保证和人才保障。（二）主要目标到2027年，全国性社会组织教育培训形成更加完善的课程体系、更加优质的师资队伍、更加有效的教学方式、更加充分的教学保障，从业人员思想政治素质得到整体提升，履职能力和业务水平得到明显提高，基本建立与全国性社会组织发展相适应的教育培训体系。（三）量化指标3年内，实现全国性社会组织教育培训全覆盖。其中，全国性社会组织负责人至少3人次参加教育培训，负责分支（代表）机构管理的人员至少2人次参加教育培训，新闻发言人至少1人次参加教育培训，担任监事、项目管理、财务管理、会员管理、人力资源管理等专业岗位的人员至少5人次参加教育培训，部管社会组织中的党务工作者至少2人次参加教育培训，3年教育培训合计约25500人次。每年线人次，线人次。在每期培训班教学安排中，党的理论教育和党性教育课程比重不低于总课时的20%。课堂教学比重不低于总课时的50%。案例式、访谈式、研讨式、体验式教学课程比重不低于总课时的15%。每年网络教育培训平台的课程更新不少于30学时。二、以理论学习为引领，分类开展教育培训社会组织教育培训要强化理论武装，突出需求导向，以提高能力为主线，根据社会组织的类型特点和发展需求，有针对性地组织实施教育培训。（一）全面加强党的理论教育。将深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，作为教育培训课程的“第一课”，组织全国性社会组织从业人员深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，引导从业人员深刻领悟习新时代中国特色社会主义思想蕴含的坚定理想信念、真挚为民情怀、高度历史自信、无畏担当精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，使广大从业人员更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把习新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。（二）按照组织类型分类开展教育培训。社会团体、基金会、民办非企业单位在内部治理、组织结构、业务活动、人员构成、作用发挥等方面既有共同点，也存在一定的差异和不同。分类开展教育培训要做好共性需求和个性需求的统筹。在共性需求方面，三类社会组织都要进一步加强社会组织领域法律法规和规章制度的教育培训，进一步规范内部治理，及时开展重大会议和习重要指示批示精神传达学习、专项政策解读、重点任务落实等专题培训，提升围绕中心、服务大局的能力。在个性需求方面，社会团体要侧重培训社团登记管理政策法规、会员管理和服务、规范收费、促进行业发展和学科建设等内容；基金会和社会服务机构要侧重培训慈善法、基金会和民办非企业单位登记管理相关法律法规、项目管理、志愿者管理、政府购买服务等内容。（三）按照岗位职责分类开展教育培训。社会组织负责人包括在社会组织担任法定代表人、理事长（会长）、副理事长（副会长）、秘书长、监事长等领导职务的工作人员以及国际性社会组织的中方负责人。培训重点是政治理论、党中央重大决策部署和国家重大战略需求、社会组织管理的政策法规、社会组织功能定位以及内部治理等，着力提高负责人的政治能力、领导能力以及推动高质量发展的本领。其中，新任负责人要在任职一年内参加教育培训。负责社会组织分支（代表）机构工作的人员包括在社会团体或基金会中负责统筹管理本单位分支（代表）机构的工作人员。培训重点是社会组织分支（代表）机构各项管理规定，着力强化其底线思维和风险意识。社会组织新闻发言人包括在社会组织中负责就本组织的重要活动、重大事件或热点问题，通过定期或不定期举行新闻发布会、吹风会、接受采访等形式主动回应社会关切的工作人员。培训重点是专业理论学习、模拟发布演练、舆情应对实战等，着力增强其政策把握能力、舆情研判能力、释疑解惑能力和回应引导能力。社会组织专业人员包括在社会组织中担任监事、项目管理、财务管理、会员管理、人力资源管理等职务的工作人员。培训重点是履行岗位职责必备的知识、与本职工作密切相关的新知识，着力提升其专业技能水平，帮助其更好履职。民政部部管社会组织党务工作者包括在民政部业务主管的社会组织中担任党内职务或者从事党务工作的党员。培训重点是党的基本理论、党章、党内法规以及党务实操等，着力提高其政治判断力、政治领悟力、政治执行力。社会组织新入职人员包括近两年与社会组织签订劳动合同的专职工作人员，或从未参加过相关培训的专职工作人员。培训重点是了解掌握社会组织基本知识，帮助其建立对社会组织的正确认识。（四）按照实际需求分行业开展教育培训。加强与全国性社会组织业务主管单位和行业管理部门的沟通协调，紧紧围绕党中央关于行业发展的重大决策部署、重大战略需求开展专题培训，提高全国性社会组织的政治站位，提升全国性社会组织的治理能力，引导全国性社会组织积极参与行业建设，发挥正向作用。三、强化培训资源建设，夯实培训保障基础（一）建立师资队伍。充实师资队伍，邀请登记管理机关、业务主管单位、行业管理部门的领导干部以及社会组织领域专家学者、优秀社会组织负责人担任授课教师，让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。重视发现和培养社会组织教育培训的优秀人才，建立多元化的社会组织师资库，实现师资资源共享。鼓励和支持民政职业大学等教育机构培养专职社会组织教师。（二）完善课程体系。坚持把学习习新时代中国特色社会主义思想特别是习关于民政工作的重要论述和重要指示批示精神摆在更加突出位置，把社会组织规范化建设作为重要内容，把社会组织在实践中创造的好经验、好做法作为案例教材，把研究和解决新情况新问题作为重要课题，不断丰富和完善以政治理论、政策法规、业务知识和技能训练为基本框架的教育培训内容体系，探索建立社会组织教育培训课程体系标准。（三）改进方式方法。不断创新社会组织教育培训的方式方法，推进线下和线上教学相融合、“大集中”和“小区块”学习相结合，综合运用讲授式、启发式、参与式和案例式等教学方法，灵活运用视频课、直播课等新型教学手段，提高教育培训效果。（四）加强经费保障。将社会组织教育培训经费纳入相关工作经费，根据年度培训需求科学编制经费预算，确保全国性社会组织教育培训工作有稳定的经费投入。支持以社会组织为会员的联合性社会团体举办公益性教育培训。规范资金管理，树立绩效导向，厉行节约、勤俭办学，提高资金使用效益。四、加快网络教育培训体系建设，提升教育培训数字化水平（一）推进网络培训平台建设。根据教育培训需求，持续更新“社会组织人才服务和培训平台”的功能模块，完善各项服务功能，推动平台与中国社会组织政务服务平台以及其他学习平台的互联互通，打破“信息孤岛”，实现信息共享、数据交换。探索引入“学分银行”制度，为社会组织建立组织学分账户，为从业人员建立个人学分账户，根据学习课程累计存储学分，用学分在平台内兑换培训证书、培训课程、学习书籍等，进一步激发从业人员的学习自主性。（二）加强网络培训课程建设。积极开发和整合优质线上课程资源，开发社会组织线上线下融合示范课程。开通集中教育培训同步直播，实现线上线下共同参训，提高培训资源的利用率，扩大培训覆盖面。探索开设线上培训班，设置网上班主任、学习管理员、网上研讨室，增强网络学习的参与性和互动感，完善网络学习的监督、考核制度。（三）探索数据资源的开发利用。建立国家社会组织法人库的数据共享机制，做好社会组织专职工作人员基础信息数据和参训行为、参训表现、参训效果等教育培训信息数据的标准化处理，绘制可量化、可评价的社会组织从业人员学习图谱，推动社会组织教育培训体系迭代更新。五、加强组织管理，提高教育培训规范化水平（一）完善工作机制。在民政部的指导下，部社会组织服务中心承担全国性社会组织教育培训工作的主体责任，负责收集培训需求、拟订培训计划、组织教学活动、统筹培训师资、开发培训课程、开展考核评价等工作。建立与业务主管单位、行业管理部门联合开展教育培训的工作机制，依托民政职业大学等教育机构或相关社会组织开展教育培训，扩大培训覆盖面，满足多层次培训需求。（二）强化计划管理。严格按照《民政部机关和直属单位举办培训班管理办法》的要求开展培训。每年年初制定全国性社会组织年度培训计划，将线下教育培训和线上教育纳入统一管理，有组织地安排全国性社会组织参加集中培训，有计划地开办网络培训班，确保3年内完成全国性社会组织轮训工作。（三）严格培训管理。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，认真落实有关培训管理制度，厉行勤俭节约，弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。进一步加强学员管理，集中教育培训要建立班委会，严明纪律要求，引导学员做好自我管理，确保培训规范有序。（四）开展考核评价。建立培训效果考核评价制度，对学员出勤、课堂表现情况进行记录和考核，加大对网络教育培训的课堂管理和效果考查，规范网络学习行为。完善学员对师资课程、教学管理、培训效果等方面的评价机制，拓宽培训满意度和意见建议征求途径，将评价结果作为改进教育培训的重要依据。（五）重视结果运用。鼓励引导全国性社会组织从业人员广泛参加各级各类教育培训，加强全国性社会组织从业人员教育培训证书和档案管理，将全国性社会组织法定代表人和负责人、监事、财务等重要岗位人员的参训情况纳入社会组织等级评估的考查范围。文章转自“中国社会组织动态”

　　对事实无人抚养儿童等困境儿童群体，以及年满18周岁仍在全日制学校就读的困难学生开展医疗、成长、教育和文化体育等领域的帮扶工作。

　　中华儿慈会紧急救助部的工作实施领域为：医疗、卫生健康、灾害救援和志愿者服务等，开展各项儿 童医疗网络救助工作、儿童疾病紧急救治通道、儿童大健康医疗服务和灾害救援志愿服务等。同时，为民 政部上级主管部门提供信息共享机制。

　　疾病救助领域深耕儿童青少年重大疾病的公益救助工作，打造项目矩阵，涵盖医疗科普、优生优育、疾病预防、疾病筛查、大病医保、医疗费紧急救助、生活补助、患者关爱、医务社工、爱心小家、共享厨房、心理疏导、舒缓治疗等全流程。领域项目均下沉到每一名大病患儿的救助， 对接社会各界的爱心与资源，合力、规范、专业地帮助大病患儿，他们的康复是我们的终极目标！

　　中华儿慈会医疗领域打造的「建·康未来」平台，为中华儿慈会“大健康”公益品牌，致力于对中国青少年儿童进行身心健康的全方位关怀，含疾病、心理、疗愈帮扶等，以健康公益大闭环模式运作，同时致力推动健康教育进校园。

　　中华儿慈会成长发展部成立之初，积极响应政府和业务主管部门号召，从儿童营养、安全、心理、阅读和陪伴等多个维度对社会上的困境儿童和留守儿童开展帮扶工作，为孩子们的健康成长保驾护航。

　　随着《中国教育现代化 2035》文件的发布，根据文件中提出推进教育现 代化的指导思想，结合中华儿慈会自身优势及特色，中华儿慈会教育助学部在 2020 年 4 月正式成立，根据教育项目重点发展方向围绕学前儿童发展、素质 教育发展、师资能力提升、科技及教育创新、汇聚社会力量五大重点打造教育 领域品牌计划，全面整合社会资源共同推动教育事业发展。

　　中华儿慈会生态环保部开展垃圾分类、二手物资回收、废弃物循环利用、生态环境宣传教育、保护和发展森林资源、保护生物多样性，企业减塑降排理念等绿色可持续发展活动以及参与地方NGO的各类环保活动，支持全方面生态环保类公益项目。截止 2020 年底，生态环保部共有 6 个项目，包括 3 个专项基金、3 个合作项目。筹集善款总额 2406 万余元，其中现金捐赠 1316 万余元，物资捐赠价值 1090 万余元。

　　中华儿慈会文化体育部负责足球、马拉松、太极拳、冰球等体育公益项目 和影视类、艺术类、非物质文化遗产类等文化公益项目，致力于将体育项目的 团结、拼搏和文化项目的创新完美融合，推动中华优秀传统文化创新发展，促进体育强国建设，保障少年儿童德智体美劳的全面健康发展。

　　中华儿慈会童缘联劝中心于2021年5月成立，为基金会自主项目童缘项目（荣获第7届中华慈善奖）和E公益联劝共同组建，通过有效集结社会资源，以联合劝募的形式，支持儿童类公益项目（成长/教育/文体/环保/健康/医疗）发展，赋能公益组织成长，搭建联合劝募平台，提供公益宣传、资源对接、能力建设等，推进民间公益规范化管理及可持续发展。

　　中华儿慈会回家的希望项目“青春不留痕”青少年防拐骗心理课暑期班圆满收官

　　2025年7月23日至2025年8月6日，由中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称中华儿慈会）回家的希望项目开展的“青春不留痕”青少年防拐骗心理课暑期班圆满完成三期课程。“青春不留痕”青少年防拐骗心理课是中华儿慈会回家的希望项目针对10-16 岁未成年人开发的心理学课程，用三节心理课培养孩子对亲密关系的认知及与陌生人交流时如何增强风险意识。同时，引导孩子及学校、家庭关注青少年心理健康。老师通过心理需求和社会选择理论，阐述如何保护青少年安全，提升青少年的安全意识，预防拐骗事件的发生。课程一：我们是如何成为“猎物”的7月23日，“青春不留痕”青少年防拐骗心理课的第一节课由心理专家王金凤老师主讲，主题为“我们是如何成为‘猎物’的”。她以马斯洛需求理论为切入点，通过生动案例，深入讲解了行为背后往往隐藏着需求的驱动机制。王金凤老师指出，许多看似危险的行为，实则源于某种需求的推动。因此，帮助学生学会觉察自身需求，理解行为背后的动机，是提升自我保护能力的关键，也是避免成为“猎物”的重要前提。课程二：我们怎样远离陷阱课程第二节于7月30日开讲，主题为“我们怎样远离陷阱”。王金凤老师延续第一讲的思路，结合经典心理学实验和情景互动教学，引导学生认识到面对不确定因素时，需全面收集信息后再做选择。她强调，做选择时我们不仅要考虑到能得到什么，还要考虑到风险，因此同学们需培养风险意识，学会全面思考、综合评估，从而避免盲目决策，远离潜在陷阱。课程三：问题解决成就更好的自己8月6日，心理专家黑远智老师以“问题解决成就更好的自己”为主题，通过动画短片，生动地向学生展示了人们在压力下往往难以客观看待自身优势，容易陷入负面情绪的恶性循环。黑远智老师指出，要想更好地解决问题，首先要学会跳出负面情绪的束缚，理性分析问题、探讨解决方法、挖掘可用资源，最终找到最优解决方案。因此，提升问题解决能力不仅是预防拐骗的关键，更是帮助青少年实现自我成长的重要途径。“孩子参加课程后完成的作业，把防拐知识和自身感悟结合，且逻辑清晰又富有真情实感。通过此次的活动，孩子们收获很大。”家长看到孩子们认真地在学案上写下所学的心得和体会，对课程给予了高度的评价。青春，是人生中最美好的阶段之一，它充满活力、梦想和无限可能，但同时也伴随着困惑、挑战和压力。青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进儿童成长和发展是我会的宗旨和使命，作为社会慈善力量，我们要通过专业化的服务，共同织密儿童安全保护网，为他们撑起一片安心奔跑的天空。课程结束后，中华儿慈会理事长陈埙吹为完成三次课程学习的同学们颁发了结业证书。

　　孤独症孩子常见的八大误区误区1：“孤独症很罕见吗？”答：实际上并不罕见。据中国残联2023年发布的中国残疾人普查报告数据显示，中国现有残疾人总数为8500万余人，其中孤独症患者已超1300万人，且以每年近20万人的速度增长，发病率居精神类残疾之首。误区2：“孤独症是后天刺激造成的疾病吗？”答：不是，是先天发育障碍。孤独症是先天性的神经发育障碍，主要由遗传因素和孕期生物因素导致。现有研究证实，其发病机制与大脑早期发育异常相关，而非后天养育方式或环境刺激所致。后天的教育干预只能改善症状，而非致病原因。误区3：“孤独症与抑郁症是类似的吗？”答：两者无关。孤独症与抑郁症是本质不同的两类疾病。孤独症是先天神经发育障碍，核心表现为社交沟通障碍和刻板行为；而抑郁症是心境障碍，以持续情绪低落为主要特征。两者在成因（遗传/环境）、发病机制（神经发育/神经递质）及干预方式上均有根本差异。误区4：“孤独症是“天才病”吗？”答：不是，“天才”患者占比较少。孤独症是一种复杂的神经发育障碍，患者的能力表现存在显著个体差异。虽然少数人可能在某些领域（如记忆、艺术或数学）展现出特殊才能，但绝大多数患者更面临社交沟通、行为适应等现实挑战。将孤独症简单浪漫化为天才病，既不符合临床现实，也可能掩盖患者线：“孤独症属于社交恐惧症吗？”答：不属于，两者完全不同。孤独症与社交恐惧症是本质不同的两类疾病。孤独症是先天神经发育障碍，核心特征为社交沟通障碍和重复刻板行为；而社交恐惧症属于焦虑障碍，主要表现为对社交场景的过度恐惧和回避。两者的发病机制（脑神经发育异常 vs 焦虑相关）、起病时间（婴幼儿期 vs 青少年/成人期）及干预方式均有根本区别。误区6：“孤独症患者不能融入社会生活吗？”答：通过训练可以融入。孤独症患者通过训练后，能获得学习能力和社会适应性，孤独症患者入学、就业，目前已不乏成功案例，他们融入社会的难题是社会接纳度低，接纳孤独症患者是一个永恒的话题，更是一个需要不断提倡的过程。误区7：“必须彻底消除刻板行为。”真相：刻板行为是孤独症的自然表现，干预重点应是引导适应性行为而非强行消除。通过理解行为功能，可将其转化为有意义的常规活动，或在影响生活时用替代行为温和调整，而非绝对禁止。误区8：“干预就是每天去机构上课。”真相：家庭干预更重要！孤独症的干预是一个系统性工程，需要机构专业训练、家庭日常引导和社交环境适应的多维度配合。除了结构化课程外，更需注重在自然情境中的泛化训练，将干预融入日常生活各个环节，才能实现最佳康复效果。

　　2025年7月23日上午，由中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称中华儿慈会）回家的希望项目开展的“青春不留痕”青少年防拐骗心理课暑期班在京正式开课。创新视角筑牢青少年安全防线中华儿慈会秘书长薛秋霁表示防拐骗不是让孩子害怕世界，而是让他们在了解风险的基础上，更好地保护自己，增强孩子心理安全感，这是青少年成长过程中不可或缺的重要一课。心理洞察引导青少年主动避险“青春不留痕”青少年防拐骗心理课暑期班共设三次课程，本次课程主题为“我们是如何成为‘猎物’的”，课程由心理专家王金凤博士团队开发。课堂氛围活跃，同学们全神贯注投入学习，围绕课程中 “麻雀案例”“小云的故事” 等典型案例展开积极思考，主动与老师互动交流，分享自身想法及生活中遇到的困惑。课程采用互动问答、小组讨论等多元形式，既调动了同学们的参与热情，又引发了他们的深入思考。老师请同学们就案例展开小组讨论。持续赋能构建心理安全屏障通过本次课程，同学们不仅系统的了解了防拐骗方面的知识，还学到了实用的心理健康知识。回家的希望项目将在未来两周继续在京开展“青春不留痕”青少年防拐骗心理课后续课程。

　　“微笑行动”温暖宁夏 重绽笑颜——中华儿慈会携手多方启动唇腭裂免费救治公益项目

　　唇腭裂是口腔颌面部常见的先天性发育畸形。这种先天缺陷不仅导致患儿吮吸、吞咽和语言功能障碍，更会在成长过程中带来严重的心理创伤。在经济欠发达地区，受限于当地医疗水平及较高的诊疗成本，很多困境家庭对唇腭裂修复手术望而却步。2025年7月3日，“2025宁夏微笑行动”在宁夏回族自治区人民医院正式启动。此次活动是中华儿慈会微笑行动专项基金首次落地宁夏，联合宁夏回族自治区人民医院共同举办。本次活动邀请来自全国顶尖医院的40余位专家参与，涵盖颌面外科、麻醉、儿科、康复等专业力量，宁夏自治区人民医院作为承办单位，统筹20余个科室资源，医务专家与医院医护人员紧密协作，确保患儿手术安全高效实施。在7月3日-6日四天时间内，共筛查18岁以下患儿136名，经专业评估，为其中符合手术要求的59名患儿实施免费救治，包括健康筛查、唇腭裂修复手术、语音培训、营养评估、口腔护理等诊疗服务。医护人员在为刚做完手术的患儿进行术后检查来自宁夏乡村的8月龄宝宝小兵有六个姐姐，是全家众星捧月般的存在。他天生患有唇腭裂，无法像正常婴儿一样吸吮、进食，只能通过小勺，将奶粉一口一口送进嘴里。为了这次手术，小兵父母早早带着宝宝经过三个多小时路途来到医院。“孩子出生那天，医院就告诉我们有微笑行动这个项目，得知这次在宁夏的活动，我们立马报了名。” 经过一系列检查后，小兵符合手术条件，顺利通过筛查进入手术名单。小兵的父母非常激动，他们知道，这次手术不仅意味着孩子外形的改变，更代表着全家的生活即将开始新起点——一个牙牙学语的婴儿能够慢慢学会正常进食、说话；一个家庭从此摆脱沉重心理负担，逐步开启更美好的生活。活动现场有一对姐妹花，小琪和小玥。俩姐妹是家中的老小，上面还有哥哥和姐姐。平日里，妈妈在家照顾孩子们，父亲打零工维持家用。小琪是第二次接受唇腭裂修复手术。第一次手术在外院完成。小琪已经上了幼儿园中班，但唇腭裂带来的发音障碍让她变得格外沉默。“他们听不懂我说话，我就不说。”孩子低声的叙述让人心疼。母亲最大的愿望，是这次手术能帮女儿找回自信，像其他孩子一样，自由表达、开心成长。妹妹小玥是第一次手术。其实早在妈妈怀孕5个月时，就通过产检知道了她患有唇腭裂。但母亲舍不得，也从未动摇要把她带到这个世界的决定。如今，看着小女儿即将踏上手术台，她满眼期盼：“只希望她像姐姐一样，手术顺利，恢复得好好的。”小琪小玥的家境并不富裕，但家庭温馨和睦。年仅10岁的哥哥，早早学会了做饭做家务、照顾妹妹们；妹妹们有好吃好玩的，也会想着和哥哥姐姐一起分享。这份根植于血脉的爱与守护，是帮助他们走过困境最坚实的力量。中华儿慈会微笑行动专项基金也由衷希望，这个彼此搀扶的家庭，能迎来更多灿烂的笑容与幸福的明天。医护人员在为唇腭裂患儿做术前筛查工作“2025宁夏微笑行动”的顺利开展，离不开宁夏自治区政协、宁夏自治区卫健委的重视和支持，也离不开自治区医院周密的部署和专业的协调保障。中华儿慈会始终致力于成为困境孩子的坚定守护人，希望通过本次行动，将慈善事业的种子深深扎根在我国西部地区，为宁夏自治区的唇腭裂儿童带来切实的帮扶，为身处困境的家庭送去温暖与希望。中华儿慈会微笑行动专项基金成立十年来，在全国二十多个省市开展唇腭裂儿童筛查及救助工作，涉及上万个家庭，为4464名儿童实施了唇腭裂修复手术，也为他们的家庭送去了微笑。手术缝合的不仅是嘴唇的裂隙，更是孩子与世界之间的隔阂。未来，中华儿慈会希望能与更多公益组织携手同行，为更多的困境家庭带来希望，让更多孩子绽放笑脸，迎接光明未来！

　　专业赋能·融合共生——第二届星联星孤独症家长专业能力培养项目报名开启！

　　一、活动背景孤独症谱系障碍儿童（ASD）的康复与成长，是一条需要家庭、学校、社会共同支持的漫漫长路。家长作为孩子最亲近、最重要的陪伴者和支持者，其知识水平、专业技能与心理状态直接影响着孩子的干预效果与未来发展。然而，专业康复知识的获取与实践技能的提升，往往是家长面临的普遍挑战。为回应这一迫切需求，中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称：中华儿慈会）星联星项目特别推出孤独症家长专业能力培养项目，旨在赋能家长，提升其专业能力，共同点亮孩子的未来。二、活动介绍中华儿慈会星联星项目始终致力于为孤独症儿童及其家庭提供全方位支持。为更系统、更深入地提升孤独症家长的专业素养和实操能力，我们正式启动“第二届星联星孤独症家长专业能力培养项目”！本项目旨在通过系统化、专业化的培训与实践，帮助家长掌握科学的康复理念与实用技能，成为孩子康复路上更专业、更有力的支持者。完成培训并通过考核的家长，将获得中华儿慈会联合华夏出版社共同颁发的“第二届孤独症家长专业能力培养结业证书”，并有机会参与到后续的社会融合活动中。三、招募详情（一）招募对象：全国范围内招募50名0-18岁孤独症儿童的家长。（二）报名条件：1.须为孤独症儿童的主要照料者或监护人。2.认可中华儿慈会公益理念，有强烈学习专业康复知识技能的意愿。3.每个孤独症儿童家庭仅限一位家长申请报名。4.此课程为公益课程，家长无需承担任何培训费用。（三）时间安排1.报名阶段：2025年7月4日 — 2025年7月31日（2025年7月31日18点截止）2.审核阶段：2025年8月1日 — 2025年8月15日（录取通知将于2025年8月15日前以短信形式告知）3.培训阶段：2025年8月 — 2025年10月（具体安排将在录取后通知）4.考核阶段：2025年10月 — 2025年11月（结合学习成果进行综合评估）四、加入本项目，您将获得（一）系统化专业课程《孤独症儿童准备技能干预课程》，由朱璟老师（BCBA-D）领衔研发，具有10年以上实操经验的教学督导全程授课及示范。课程包含15项准备技能，50个技能训练，60个实操示范视频，共计20余小时的专业课程。《问题行为干预实操及案例精讲》，由张萱（BCBA-D）、任媛（BCBA）、张钠（BCaBA）联袂精讲，共计7个多小时的专业课程，从问题行为发生的场景出发，直击问题行为，提升解决问题行为的能力。（二）专业技能提升与实践学习孤独症儿童15项准备技能的训练方法、6类典型问题行为的8大干预策略，直击行为本质，提供有效干预方法策略，为孤独症儿童技能提升和健康发展奠定基础，切实提升日常干预的有效性。（三）权威认证与成长证明完成规定课程学习并通过考核，将获得中华儿慈会联合华夏出版社共同颁发的“第二届孤独症家长专业能力培养结业证书”，作为您专业成长的认可。（四）互助社群与持续支持加入家长专属学习社群，与同期学员及优秀家长代表交流经验、共享资源、互相支持。获得项目后续提供的线上资源更新、专家答疑等持续学习机会。（五）赋能家庭，惠及孩子最直接的收获是提升您帮助孩子的能力，让家庭干预更科学有效，促进孩子进步。成为具备专业知识的榜样家长，为孩子创造更优质的成长环境！五、报名方式报名通道于2025年7月4日正式开启！请密切关注中华儿慈会星联星项目官方微信公众号，扫下方二维码进行报名。赋能一位家长，照亮一个家庭！中华儿慈会星联星项目诚邀全国孤独症家长踊跃报名第二届星联星孤独症家长专业能力培养项目！让我们携手学习，共同成长，用专业与爱，为孩子的未来铺就更坚实的道路！

　　侗寨榫卯筑童智，情商绘本亮侗心—— 幻方起点幼儿班项目深耕广西三江，助力侗乡幼教提质增效

　　6月21日至23日，由中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称“中华儿慈会”）主办，广西海丝文化交流基金会、广西师范大学出版社承办的中华儿慈会起点工程广西三江幻方起点幼儿班项目之2025年“赋能游戏实践 优化学前教育”教师培训和特色阅读活动，在三江侗族自治县教育局的大力支持下成功举办。中华儿慈会起点工程项目主任梁爽、三江侗族自治县教育局吴先繁副局长、广西海丝文化交流基金会秘书长黄珊虎、广西师范大学出版社幼教图书出版事业部主任黄安然出席教师培训活动的开班仪式。梁爽主任在开班仪式上提到，十余年来中华儿慈会起点工程始终聚焦乡村学前教育痛点，本次培训紧扣“游戏”与“阅读”双核心，正是响应习“育有所育”重要指示的扎实行动。吴先繁副局长在开班仪式上指出，三江育人要有“三情三专三引”，强师须具备“三情”——对事业怀深情、对园所存感情、对幼儿有真情。并深情寄语全体教师：“坚持，就会看到奇迹！”开班仪式结束后，特邀专家们为来自20所项目园的近140名园长、骨干教师代表、幼儿园孩子进行了赋能游戏实践的主题培训和深度体验式教研，并深入项目园所进行指导，还给幼儿班的孩子带去了两堂生动活泼的阅读课。成都市蒲江县南街幼儿园园长许芊芊先后做了《与儿童共生：农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践》和《回归游戏本质，提升游戏质量——幼儿园自主游戏的探索与实践》两场主题分享，重塑老师们对游戏教育的认知。许芊芊园长的分享引发教师们长久的思考。许芊芊团队骨干成员安静、李小蓉、罗珍、韩喆等4位老师分别带来了两场灵动有创意的沉浸式教研活动。老师们化身儿童，以小组协作形式，在“建构游戏”的现场，运用侗族传统榫卯材料搭建风雨桥模型。为搭出稳固又精美的廊桥作品，大家群策群力，各展所长，现场讨论声、欢笑声此起彼伏。在“表演游戏”的创编环节，老师们更是充分发挥想象力与自身特长，现场气氛热烈。成都市新津区教育科学研究院学前室主任、教研员谢彬在广西海丝文化交流基金会代表、广西师范大学出版社幼教图书出版事业部代表的陪同下，克服三江连日大雨导致道路塌方、落石满地等各种险情，深入洋溪乡中心幼儿园和富禄乡中心幼儿园。谢老师对园所阅读环境的创设、设备安全的细节等进行了现场指导，并给出专业性建议。在《阅读——送给孩子最好的礼物》分享中，谢老师点燃“火种计划”，呼吁学前工作者：组建读书小组，选择最易入门的读本，让阅读星火点亮侗寨。她强调，当20个教师共读，就能带动200户侗寨家庭。在特色阅读活动环节，谢老师用《熊猫可可：我们不一样》绘本展开同课异构，示范分层教学，为孩子们带来了两堂生动活泼的阅读课，演示了如何通过同一绘本，根据不同的侧重点实现小班情感共鸣与大班思维拓展，使不同发展阶段的幼儿均能在阅读中获得情绪愉悦和认知跃升。小班幼儿通过故事互动和角色扮演，能感受友谊，实现情感共鸣；大班的孩子通过老师的引导和鼓励，能对“差异与包容”做出思考和分享理解，完成思维拓展训练。课堂上，孩子们热情高涨，亮晶晶的眼睛里满是专注，高高举起小手，清脆童言纷纷响起。课后，不少孩子仍意犹未尽，围着谢老师想要继续讨论。谢老师指出，分层阅读，不仅能激发孩子的阅读兴趣，让孩子在书中看见自己，更便于他们学会理解世界的多样性。据悉，自2024年项目落地三江以来，广西三江幻方起点幼儿班项目稳步推进各项工作。至今已累计成功开展11场线场丰富多彩的特色阅读活动；为20所项目园区配发各种益智玩教具材料箱、科学教育特色课程资源包等多种软硬件设施。随着项目深入实施，园所办学环境持续改善，教师们教育理念不断更新，千名三江幼儿受益。2025年，广西三江幻方起点幼儿班项目将秉持“游戏启智·阅读润心”理念，持续携手多方力量，进一步整合优质教育资源，通过“赋能儿童—优化课程—升级环境”的精准赋能体系，为三江学前教育高质量发展提供长效的支撑与助力。

　　9958救助中心属中华儿慈会自主项目，（救救我吧）是中国第一条儿童紧急救助热线，拥有专业团队和管理机构，打造最具实效性的困境儿童紧急救助平台。9958秉承全透明公益理念，致力于保障贫困大病儿童的生存权。

　　起源于2002年成立的爱心家园义工联，2011年签约爱心家园，2013年10月成为中华儿慈会自主项目，以“帮助少年儿童获得健康平等的童年生活”为使命，以“让关爱成为一种习惯”为宗旨，开展助医、助学、志愿服务。

　　「中华儿慈会瞳爱救助中心」对0-18岁困境中和需要帮助的中国青少年儿童进行专业眼部检查及视光服务，给孩子们送上一双双明亮的眼睛和清晰多彩的视界，用爱点亮瞳心！

　　“回家的希望”项目致力于救助帮扶打拐被解救的困难儿童、专注被拐儿童救助帮扶及儿童安全成长领域公益项目支持，并关注留守儿童赋能，通过对贫困地区学校教学物资支持改善留守儿童成长环境，通过传承传统民族文化赋予留守儿童家庭团聚希望。

　　起点工程是中华儿慈会的自主品牌项目，重点关注农村贫困地区学前教育，从教学硬件配备升级、特色教材引进和辅助教师培训三大模块着手，为学龄前儿童创造良好的学习生活环境，助力我国贫困地区学前教育事业的发展。

　　中华儿慈会以“童缘”命名资助项目，取“与童有缘，与善结缘、与众共缘”之意，就是要团结全社会的民间公益慈善组织、社会团体、爱心企业和爱心人士，大家一起做公益、一起做慈善，“以助童之心，聚公益之力，为儿童造福”。

　　2010年4月14日青海玉树发生了7.1级强烈地震，一些孩子成了孤儿。中华儿慈会第一时间赶赴灾区，从地震废墟中接出百余名孤儿，在浙江新湖集团的大力协助下，推出“百名孤儿成长救助”项目，肩负起把这些失去父母的孩子抚养到18岁的社会职责。在此基础上，将孤儿救助工作推广到全国。

　　星联星成立于2021年6月，项目整合关注自闭症领域的各个机构、项目，共同打造帮扶自闭症儿童的发展平台，进行有效化、专业化的指导和干预、康复和培训，实现融合教育。项目宗旨：帮助家庭及早发现自闭症儿童，为自闭症儿童树立信心，提升自我价值，实现社会融合。愿景：让每一位星星的孩子在无障碍的社会里拥有平等参与的权利与机会，共享社会文明成果。“星联星”致力于关注自闭症儿童的健康成长，提早为家庭提供自闭症倾向的评估意见及建议，帮助自闭症儿童进行科学的医疗干预，快乐的融合教育，定向为自闭症家庭及其儿童提供资助，孵化机构组织，开展培训及硬件支持，关爱行动计划等。

　　倡导人人助我，我助人人的精神。帮扶有特殊困难的少年儿童，帮助他们获得健康成长的平等机会和基本条件；资助民间公益慈善组织为少年儿童服务。

　　查看更多

　　查看更多

　　查看更多

　　查看更多

　　我们的合作伙伴分享我们的愿景，为我们共同的目标提供各种帮助，包括资金、物品和资源等等，充分代表了公益精神。他们慷慨的支持使我们的工作成为可能。在此万分感谢！